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WAS WIR TUN

Der Alltag bei Mindshift.One (der eigentlich gar keiner ist)

29/6/2020

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Oft werden wir gefragt, was wir eigentlich machen, wenn wir nicht gerade einen Workshop halten oder in Projekten mit unseren Kunden an innovativen Lösungen arbeiten.
Ein Thema, das uns immer beschäftigt, ist die iterative Verbesserung unserer Angebote: Unser Ziel ist es, das Feedback unserer Nutzer einzubinden und uns selbst immer weiterzuentwickeln. 

Ein neues Angebot ist dieses Jahr in Zusammenarbeit mit der Hopp Foundation entstanden: Die Produktion von Design Thinking Erklärvideos, welche Lehrenden dabei helfen sollen, die Methode im Unterricht anzuwenden. Schritt für Schritt werden die einzelnen Phasen erklärt und in jedem Video wird ein Praxisbeispiel für die Anwendung im Unterricht vorgestellt.​
Wir haben großen Spaß an der Erstellung und hoffen, Lehrende haben genau so viel Freude an den Videos!
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Mit Hilfe von Design Thinking fing alles an

23/6/2020

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Es gibt für uns manchmal Glücksgefühle, da lohnt es sich ganz spontan drüber zu berichten. Heute war so ein Moment, als wir die Lern- und Aktionsplattform des Kompetenzzentrums Kaiserslautern erstmals gesehen haben. Wie schön ist es eigentlich, dass Mindshift.One zur Geburtsstunde dieser Idee mit einer Design Thinking Workshopreihe unterstützt hat und LEA nur ein Jahr später digitale Lerninhalte zu verschiedenen Themenfeldern für kleine und mittelständische Unternehmen anbietet. Dabei drehen sich alle Angebote  rund um die digitale Transformation. Herzlichen Glückwunsch an Delia Schröder und das gesamte Team. Das habt ihr wirklich toll umgesetzt und das auch noch viel schneller als geplant! Wir freuen uns auf unseren nächsten Besuch bei Euch im Herbst. 
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Sonderausstellung - Mark Twain in Heidelberg

15/6/2020

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Am Freitag werden, nach sechs Monaten Projektarbeit, die Ergebnisse des Design Thinking Projektes von Schülern der Julius-Springer-Schule in der Sonderausstellung - Mark Twain, in Heidelberg gezeigt.
Mit dem Ziel ein attraktives Ausstellungserlebnis für Jugendliche zu schaffen ist unter anderem ein Film über Mark Twain entstanden – dargestellt von den Schülern höchstpersönlich.

Die Ausstellung kann vom 19.Juni 2020 bis 18. Oktober 2020, jeweils Freitag bis Sonntag von 12Uhr bis 18 Uhr besucht werden.

Wir freuen uns darauf und sind sehr stolz auf die Ergebnisse!
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Practice what you preach!

8/6/2020

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Was wir in unseren Design Thinking Workshops predigen, wenden wir im Büroalltag natürlich auch an.
​Ist ein neues Angebot, eine Veränderung oder auch eine Iteration in Planung, fragen wir unsere Nutzer*innen nach deren Meinung. So auch aktuell: Gerade sind wir dabei, unser Onlineangebot zu iterieren und auszubauen und wollen genau auf die Bedürfnisse unserer Endnutzer*innen hören. Durch zahlreiche Experten- und Empathieinterviews (zur Zeit meistens über Zoom) haben wir schon viele spannende “Aha-Momente” erlebt, Neues gelernt und wertvolle Erkenntnisse sammeln können. Mit den gesammelten Informationen können wir jetzt beginnen, die wichtigsten Erkenntnisse auf den Punkt zu bringen, Ideen zu sammeln und das daraus entstehende Angebot zu testen.
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Design Thinking in der Schulentwicklung

3/6/2020

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Design Thinking ist eine Methode, die dabei hilft, komplexe Probleme und Aufgabenstellungen zu lösen, um hierfür innovative Ideen zu entwickeln. In diesem Kontext eignet sich die Methode auch gut, um im Bildungsbereich an Schulentwicklungsthemen zu arbeiten.
Wir unterstützen bereits seit 2017 im Auftrag der Hopp Foundation Schulen der Metropolregion Rhein-Neckar, um mit Hilfe von Design Thinking an der Schulentwicklung zu arbeiten. Das kann z.Bsp. die Entwicklung von Leitbildern oder der geplante Schulneubau sein. Bei der Arbeit mit Design Thinking werden die Nutzer, in diesem Fall die gesamte Schulgemeinschaft, intensiv in den Prozess einbezogen, um sicher zu stellen, dass die entwickelten Ideen und Lösungen tatsächlich deren Bedürfnisse adressieren. Seit September 2019 begleiten wir Lehrende der IGS in Edigheim dabei, ein neues Leitbild zu entwickeln. Die Inhalte erarbeiten die Teammitgliedern selbst und teilen ihre Arbeitsergebnisse regelmäßig mit dem gesamten Kollegium, um Feedback einzuholen. Unsere Aufgabe ist dabei in der Rolle als Coach methodisch zu unterstützen.
​
​Weitere Informationen zu Design Thinking und Schule finden Sie hier.
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